| Статистика |
 |
 |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 | |
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Учебный план.
|
|
|
Классы
|
|
Наименование
|
Дисциплина
|
1 год обуч-я
|
2 год обуч-я
|
3 год обуч-я
|
4 год обуч-я
|
Всего часов
|
|
|
|
теория
|
практ
|
теория
|
практ
|
теор
|
практ
|
теор
|
практ
|
теория
|
практ
|
|
Тракторист категории «В», «С»
|
Трактороведение
|
70 ч
|
120 ч
|
70 ч
|
100 ч
|
|
|
|
|
|
449 ч
(6 ч)
|
|
Правила дорожного движения
|
42 ч
|
|
41 ч
|
|
|
|
|
|
|
|
Кв. экзамен
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Столяр 2 разряда
|
Столярное дело
|
68
|
23
|
68
|
161
|
68
|
102
|
|
|
|
490 ч
|
|
Художник росписи по дереву
|
Художественная роспись по дереву
|
160
|
155
|
187
|
128
|
123
|
192
|
140
|
175
|
|
1260 ч
|
|
Овощевод
|
Растениеводство
|
34
|
34
|
|
|
|
|
|
|
|
700 ч
|
|
Агрохимия
|
|
|
34
|
|
|
|
|
|
|
|
Агроэкология
|
|
|
|
|
34
|
|
34
|
|
|
|
Овощеводство
(растениев-во)
|
34
|
48
|
34
|
|
70
|
70 ч
|
68
|
68
|
|
|
Введение в предпр-во
|
|
|
|
|
35
|
|
|
|
|
|
Элективныекурсы:
|
|
|
|
34
|
|
35
|
|
34
|
|
Внеурочная деятельность по профессиональной подготовке
|
Наименование
|
Элективные курсы/КРУЖКИ
|
Классы
|
|
|
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
Тракторист категории «В», «С»
|
Мотодело
|
|
68 ч
|
|
|
|
|
Физика в сельском хозяйстве
|
|
|
|
|
34 ч
|
|
|
Правила дорожного движения
|
|
|
|
|
|
|
|
Столяр 2 разряда
|
Робототехника
|
140 ч
|
201 ч
|
|
|
|
Столярное дело
|
140 ч
|
140 ч
|
|
|
|
Резьба по дереву
|
|
|
68 ч
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Овощевод
|
Путешествие в мир растений
|
8 ч
|
|
|
|
|
|
Цветоводство
|
|
|
|
|
|
|
|
Декоративное оформление мини-участка
|
8 ч
|
|
|
|
|
|
Мир комнатных растений
|
20 ч
|
|
|
|
|
|
Математика в экономике
|
|
|
|
|
34 ч
|
|
Химия в повседневной жизни
|
|
|
|
34
|
|
|
Количество обучающихся по профессиональной подготовке
|
классы
|
Наименование
|
|
|
Тракторист категории «В», «С»
|
Столяр 2 разряда
|
Художник росписи по дереву
|
Овощевод
|
|
8 – 9 классы
|
|
5
|
2
|
16
|
|
10 класс
|
12
|
5
|
6
|
12
|
|
11 класс
|
5
|
|
4
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего
|
17
|
10
|
12
|
32
|
|
|
|
